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保育科１０４・保育士資格、幼稚園教諭二種免許書状、社会福祉主事＜任用＞資格取得コース
近畿大学九州短期大学通信制との併修プログラムです。
最短で卒業し、資格を得るためには、通信教育の良さでもある自宅での「レポート作成」が、学習の中心となりますので、一人きりにならないように学習面、事務面を支援します。
近畿大学九州短期大学通信制との併修プログラムです。
最短で卒業し、資格を得るためには、通信教育の良さでもある自宅での「レポート作成」が、学習の中心となりますので、一人きりにならないように学習面、事務面を支援します。
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１ 年 次
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| 習得科目 | |
| 共通科目 | 英会話Ⅰ、生涯スポーツ、健康科学、情報処理入門Ⅰ |
| 専門教育科目(必修) | 音楽Ⅰ、健康、図画工作、人間関係、教育心理学 |
| 専門教育科目(選択) | 児童文化、教育課程総論、社会福祉、保育指導、児童家庭福祉、教師論、保育原理、保育内容総論、社会的養護、境的養護内容 |
| 通信授業(レポート＋テスト) | 面接授業(スクーリング＋テスト) |
| 英会話Ⅰ、健康科学、情報処理入門Ⅰ、教育心理学、児童文化、社会福祉、児童家庭福祉、保育原理、社会的養護、教育課程総論、保育指導、教師論 | 英会話Ⅰ、生涯スポーツ、情報処理入門Ⅰ、音楽(声楽、ピアノ)、図画工作、教育心理学、健康(五領域)、人間関係(五領域)、児童文化、社会的養護内容、保育指導、保育内容総論 |
１年次は履修計画を立て学習の順序など学生の仕事の状況を聞きながら学習計画を立てます。
テストの申し込み、各種振り込み等の事務手続きのサポートをします。
試験日程にあわせてレポートの提出計画を立て、テスト対策等アドバイスします。
テストの申し込み、各種振り込み等の事務手続きのサポートをします。
試験日程にあわせてレポートの提出計画を立て、テスト対策等アドバイスします。
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２ 年 次
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| 習得科目 | |
| 共通科目 | 日本国憲法 |
| 専門教育科目(必須) | 音楽Ⅰ、幼児体育、教育原理、表現 |
| 専門教育科目(選択) | 家庭支援論、障害児保育、子どもの食と栄養、子どもの保健Ⅰ、乳児保育、表現Ⅲ、教育実習事前事後指導、教育実習、保育実習、教育相談、保育実習事前事後指導、保育相談支援、言語表現 |
| 通信授業 (レポート＋テスト) |
面接授業 (スクーリング＋テスト) |
実習 |
| 日本国憲法、教育 原理、家庭支援論、障害児保育、子どもの食と栄養、子どもの保健Ⅰ、乳児保育、教育相談 | 幼児体育、表現Ⅰ、障害児保育、子どもの食と栄養、乳児保育、表現Ⅲ、保育実習事前事後指導、保育相談支援、言語表現、音楽Ⅰ(声楽、ピアノ記録票③まで)、教育実習事前事後指導 | 教育実習、保育実習 |
二年次は一年の流れがわかり、大きく差のついてくる時期です。
停滞しがちな学習をコンスタントに継続できるよう支援します。
また、実習が入ってきます。通信制は、自分で実習先を探さなくてはなりません。養成学校として、学生の希望を聞きながら相談に乗っていきます。
停滞しがちな学習をコンスタントに継続できるよう支援します。
また、実習が入ってきます。通信制は、自分で実習先を探さなくてはなりません。養成学校として、学生の希望を聞きながら相談に乗っていきます。
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３
年 次
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| 習得科目 | |
| 専門教育科目(必須) | 環境、言葉 |
| 専門教育科目(選択) | 子どもの保健Ⅰ、発達心理学、青年心理学、相談援助、子どもの保健Ⅱ、表現Ⅱ、教育実習、保育実習、保育実習ⅡかⅢ、保育実習事前事後指導ⅡかⅢ、保育教 職実践演習 |
| 通信教育 (レポート＋テスト) |
面接授業面接授業 (スクーリング＋テスト) |
実習 |
| 子どもの保健Ⅰ、発達 心理学、青年心理学、保育・教育実践演習 | 青年心理学、相談援 助、子どもの保健Ⅱ、表現Ⅱ、保育実習事前事後指導ⅡかⅢ | 保育実習ⅡかⅢ、教育実習、保育実習 |
三年次の時点で効率よく、単位を取得できているか学生と共に確認し、
卒業時点でもらえる資格と、卒業後に申請しないと発行しないものが
あるので、支援していきます。
保育実習の日程調整も大きなポイントとなってきます。
保育実習の日程調整も大きなポイントとなってきます。